ТЕХНИКИ ЗА РАБОТА С ТАЛАНТЛИВИ ДЕЦА БР.237

  И УЧЕНИЦИ. ИЗГРАЖДАНЕ НА СОЦИАЛНА И ЕМОЦИОНАЛНА ИНТЕЛИГЕНТНОСТ.

Програма одобрена със заповед № РД 09-171 / 02.02.2018 на Министъра на образованието и науката.
Обучение с присъждане на квалификационен кредит.
Обща продължителност: 16 часа
Обучението е насочено към подпомагане на педагозите при работата им с талантливи деца и ученици и методите за работа при изграждане на социална и емоционална интелигентност.
В обучението са внедрени съвременни техники за преподаване като програмата разглежда: 
Модул 1: Техники за изграждане на динамична и позитивна среда, видове динамика и модели в институционална среда;
Модул 1: Оценка и анализ на среда, необходимости;
Модул 1: Видове динамика и ефективни техники за обезпечаване на положителни нагласи;
Модул 1: Оценка на рискови фактори;
Модул 1: Прилагане на иновативни техники за мотивация, изграждане на  социална и емоционална интелигентност;
Модул 1: Идентификация на личностен потенциал;
Модул 1: Методи за въздействие в и извън училищната система;
Модул 1: Техники за справяне с негативни влияния.
Модул 1: Изграждане на умения спомагащи социално, емоционално и кариерно израстване.
Модул 1: Инструменти за оценка на напредъка.
Можете да заявите всеки един от модулите като отделно обучение, но то ще приключва с издаването на сертификат. 
За кого е предназначено обучението
- Педагози;
- Комисия по качеството ( работна група); ; 
- Управленски и административен състав на учебното заведение;
- Центрове за подкрепа на личностното развитие.
Заявка за обучението може да изтеглите от тук . След попълване, я изпратете на адрес: info@eduset.net или hristova@eduset.net
При изпращане на заявка, моля оставете Ваши координати за обратна връзка.
 https://setmodels.net/obuchenie/tehniki-za-rabota-s-talantlivi-deca-i-uchenici-izgrazhdane-na-socialna-i-emocionalna

Вашият коментар

Вашият email адрес няма да бъде публикуван Задължителните полета са отбелязани с *

Можете да използвате тези HTML тагове и атрибути: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>