Обърнете внимание на тези въпроси, докато размишлявате над методите, които използвате в класната стая:
-
Какви очаквания имате към учениците и какви процедури сте създали в класната стая, за да изградите безопасна и стабилна среда за интелектуалното и емоционално развитие на учениците?
-
Какви думи и тон на гласа използвате, когато…
– окуражавате учениците?
– се опитвате да помогнете на учениците да променят поведението си?
– коментирате работата на учениците?
-
Колко често показвате интерес към извънкласните дейности на учениците си и към техния живот извън училище?
-
Как включвате възможности за учениците си да споделят свои лични преживявания, интереси и притеснения?
-
Как реагирате, когато учениците изглеждат тъжни или разстроени?
-
Как реагирате, когато учениците искат да говорят за проблемите, пред които са изправени без това да има връзка с вашия час?
-
Как персонализирате подкрепата си въз основа на специфичните образователни нужди на всеки ученик?
-
Как проявявате чувствителност и изразявате подкрепата си, когато някой ученик изглежда фрустриран или така сякаш е готов да се откаже?